REFLEXION BLOQUE 1

El primer bloque me ha resultado muy interesante, tanto la parte teórica como la práctica, lo que menos me ha gustado o más me ha costado ha sido la parte de herramientas informáticas, me ha resultado muy difícil e incluso, dificil de utilizar con mi alumnado ya que son niños de educación primaria.

La actividad relacionada con el  Grupo de alimentos, me ha resultado enriquecedora a nivel teórico, ya que tenía algunas dudas en lo referente a nutrientes. Esta actividad la usaría con mis alumnos para enseñarles los grupos de los alimentos, la pirámide de alimentación…, la teoría, y teniendo en cuenta que soy maestra del aréa de inglés, me da mucho juego a la hora de practicar vocabulario relacionado con el tema FOOD AND DRINK. Casi todos los niveles tienen un  tema relacionado con la alimentación.

Las actividades  ¿Qué comiste ayer? Y 1.3. ¿Cómo son tus hábitos alimentarios? han sido muy interesantes, sobre todo para saber cómo es mi alimentación y que debo mejorar para lograr una dieta sana y equilibrada. Creo que sería positivo hacer esta actividad a lo largo de una semana para ver de una forma más real como es mi alimentación, ya que creo que un día puede que estés enfermo, o tengas una celebración, o estés a dieta…, y no sea muy concluyente para poder analizar si realizar una buena alimentación o no. Estas actividades son muy interesantes para que los propios alumnos de una forma práctica vean como son sus hábitos alimenticios y cómo se puede mejorar, un ejercicio de autoconcienciación y evaluacion propia.

la Actividad Transformación completa de una receta, ha sido una actividad muy interesante, ya que, de hecho, ya la he aplicado, dándole a mis alumnos una receta original y haciendola que susutuituyan los ingredientes por otros para practicar vocabulario.

La actividad 1.5. junto con la 1.4.han servido para  concienciar al alumnado de  una alimentación responsable sin tirar la comida, no solo aprovechándola sino adentrándonos en la parte transversal de la falta de alimentos de otros niños que no tienen la suerte que ellos tienen.